Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Pérez Miranda Carmen
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Un niño con autismo, un niño imperativo.


Sesión 1: Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Realizar una dinámica de expresión de emociones. Los alumnos deberán representar diferentes emociones con gestos y expresiones faciales.



  3. Desarrollo de la temática (20 minutos):



    • Explicación sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras ideas, emociones, gustos y necesidades.

    • Proyección de imágenes y vídeos que muestren diferentes formas de comunicación oral.

    • Ejemplo de una conversación entre dos personas donde se expresen ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes.



  4. Actividad práctica (10 minutos):



    • Los alumnos formarán parejas y realizarán una conversación donde deberán expresar ideas completas sobre necesidades, emociones, gustos, etc.




Sesión 2: Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos):



    • Se les preguntará a los alumnos qué recuerdan de la clase anterior y se repasará brevemente el concepto de comunicación oral.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos):



    • Presentación de un video