La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Manuel Abarca
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de geografía, geología y física.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar a los alumnos el problema que vamos a abordar, es decir, que no identifican las características de las placas tectónicas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los alumnos tienen sobre el tema.
- Presentar una breve explicación sobre la teoría de las placas tectónicas y su importancia en la geología.
- Asignar a los alumnos una tarea de investigación sobre las características de las placas tectónicas.
Sesión 2:
- Revisar la tarea de investigación realizada por los alumnos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan identificar las placas tectónicas en un mapa.
- Analizar en grupo las características y dinámica de las placas tectónicas.
Sesión 3:
- Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan simular el movimiento de las placas tectónicas utilizando maquetas o maquetas virtuales.
- Reflexionar sobre las consecuencias de los movimientos de las placas tectónicas en el relieve terrestre.
Sesión 4:
- Estudiar la relación entre las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo.
- Realizar una investigación en grupo sobre los principales volcanes y terremotos históricos causados por el movimiento de las placas tectónicas.
Sesión 5:
- Presentar los resultados de la investigación en grupo.
- Rea