Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México

NORMA ELIAS
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de la comunidad y la entidad como suelo, clima, animales y plantas, cuerpos de agua, relieve; las representa en dibujos, croquis y mapas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México


Objetivo (PDA): Identificar las características de la comunidad y la entidad como suelo, clima, animales y plantas, cuerpos de agua, relieve; representarlas en dibujos, croquis y mapas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: ¿Cómo podemos representar de manera precisa las características de nuestra comunidad y entidad en dibujos, croquis y mapas?


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a la caracterización y localización del territorio



  • Presentación del problema PPPP (Pregunta, Propósito, Productos, Público)

  • Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y representar las características de nuestra comunidad y entidad

  • Introducción al concepto de suelo, clima, animales y plantas, cuerpos de agua, relieve

  • Actividad: Observación de fotografías y descripción oral de las características de la comunidad y la entidad


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Elaboración de dibujos y croquis



  • Revisión de las características identificadas en la sesión anterior

  • Introducción a la representación visual a través de dibujos y croquis

  • Actividad: Elaboración de dibujos y croquis de las características de la comunidad y la entidad


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: Elaboración de mapas



  • Introducción al concepto de mapas y su importancia en la representación del territorio

  • Actividad: Elaboración de mapas de la comunidad y la entidad, incluyendo suelo, clima, animales y plantas, cuerpos de agua, relieve


Sesión 4 (45 minutos)


Tema: Organización política y cambios históricos



  • Introducción a la organización política de la comunidad y la entidad

  • Revisión de los