Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Interdisciplinaridad: Atender al problema energía y trabajo.

Sesión 1: Energías renovables vs. energías no renovables

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de energías renovables y no renovables.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Cuáles son las principales fuentes de energía en nuestra comunidad? ¿Son renovables o no renovables? ¿Conocemos los beneficios y consecuencias de cada tipo de energía?

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación en línea y en libros de texto sobre las principales fuentes de energía renovables y no renovables.


• Elaboración de un mapa conceptual en el que se presenten las diferentes formas de energía, su origen y sus beneficios o consecuencias.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar energías renovables y las consecuencias del uso de energías no renovables.


• Planteamiento de posibles acciones individuales y colectivas para fomentar el aprovechamiento de ene