Importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia

Xochitl Patricia Luna
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Proyecto comunitario: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia


Tema: Importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia


Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Introducción al tema de la violencia y sus diferentes manifestaciones.

  • Presentación de la problemática específica: peleas afuera de la escuela, chismes entre los adolescentes por noviazgos, miradas hostiles.

  • Discusión sobre las causas y consecuencias de la violencia en la comunidad escolar.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Lectura y análisis de textos relacionados con la comunicación asertiva y dialógica.

  • Debate grupal sobre los beneficios de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.

  • Identificación de estrategias de comunicación efectiva.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos pequeños sobre proyectos comunitarios exitosos en la prevención de la violencia.

  • Presentación de los proyectos investigados y discusión sobre su viabilidad en la comunidad escolar.

  • Diseño de una estrategia de sensibilización para erradicar la violencia en la escuela.


Sesión 3:



  • Presentación y debate de las estrategias diseñadas por cada grupo.

  • Evaluación colectiva de las estrategias y selección de la más adecuada.

  • Organización de los roles y responsabilidades para implementar la estrategia seleccionada.


Fase 3: Cierre
Sesión 4:



  • Implementación de la estrategia de sensibilización en la comunidad escolar.

  • Registro de datos y observaciones durante la implementación.

  • Reflex