Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: El alumno deberá ser capaz de resolver ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D utilizando las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de repaso COMIPEMS.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema de repaso COMIPEMS relacionado con el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar preguntas motivadoras como: ¿Cómo creen que las ecuaciones lineales y cuadráticas pueden ayudarnos a resolver este problema? ¿Qué conocimientos previos tienen sobre este tema?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos algunos ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y explicar brevemente cómo resolverlas utilizando las propiedades de la igualdad.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles una serie de problemas relacionados con el tema para que los resuelvan en equipo.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común y debatir en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Hacer énfasis en la importancia de utilizar las propiedades de la igualdad en la resolución de ecuaciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar nuevos ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dar a los alumnos u