Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Control y manejo de emociones
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Ecuaciones lineales y cuadráticas".


• Contextualización del problema: "Control y manejo de emociones".


• Motivación de los alumnos a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones para resolver problemas relacionados con el control y manejo de emociones?"

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que las emociones pueden afectar el rendimiento académico.


• Exposición de los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplificación de diferentes tipos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución paso a paso.


• Realización de ejercicios en parejas sobre la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Reflexión sobre la relación entre el control y manejo de emociones y la resolución de ecuaciones.


• Asignación de ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la sesión anterior: "Ecuaciones lineales y cuadráticas".


• Relación del tema con el problema: "Control y manejo de emociones".


• Presentación del objetivo de la sesión: "Resolver ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D utilizando las propiedades de la igualdad".

Desarrollo:

• Repaso de los conceptos básicos de las ecu