Introducción al tema y exploración inicial

NORMA ELIAS
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, promoviendo el pensamiento crítico y el autocuidado.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes relacionadas con actividades humanas que afectan la naturaleza y la salud, como contaminación, deforestación, uso excesivo de plásticos, entre otros. Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre estas imágenes.

  2. Dinámica de lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de estas actividades en la naturaleza y en la salud.

  3. Presentación del problema: Introducir el problema "pppp" (por ejemplo: la contaminación del agua en el río cercano a la escuela y su impacto en la salud de las personas). Plantear preguntas disparadoras como "¿Cómo creen que afecta esta situación a la salud de las personas?", "¿Qué acciones podríamos tomar para solucionar este problema?".

  4. Registro de ideas: Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno sus reflexiones y posibles soluciones al problema.


Sesión 2: Investigación sobre el problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la indagación y la búsqueda de información sobre el problema planteado, fomentando el trabajo en equipo y el pensamiento crítico.


Actividades:



  1. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.

  2. Investigación en equipo: Cada equipo deberá investigar sobre el problema planteado, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, entre otros. Los alumnos deberán indagar sobre las causas, consecuenci