Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo de la PDA: Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultades a la hora de realizar desplazamientos con objetos en las manos y pies.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos que en esta serie de clases trabajaremos para mejorar sus habilidades de coordinación al transportar objetos con diferentes partes del cuerpo.


• Actividad práctica: Realizar juegos de coordinación motriz en los que los alumnos deben transportar objetos con distintas partes del cuerpo, como llevar una pelota con la frente, el codo, la rodilla, etc.

Sesión 2:

• Conversación sobre los avances: Preguntar a los alumnos si han notado alguna mejora en su coordinación desde la última sesión.


• Actividad práctica: Realizar juegos de coordinación motriz en los que los alumnos deben caminar mientras mantienen un objeto en sus manos o pies, alternando entre ambos.

Sesión 3:

• Conversación sobre los avances: Preguntar a los alumnos si han logrado alternar el u