Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Explica con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los seres vivos (45 minutos)

• Presentación del tema: Los seres vivos y su relación con el medio ambiente.


• Pregunta generadora: ¿Qué necesitan los seres vivos para vivir?


• Actividad de exploración: Observación de diferentes seres vivos en el aula y en el entorno escolar.


• Registro gráfico: Los alumnos dibujarán y describirán los seres vivos que encontraron.

Sesión 2: El aire y su importancia para los seres vivos (45 minutos)

• Pregunta guía: ¿Por qué el aire es importante para los seres vivos?


• Experimento: Los alumnos realizarán un experimento para demostrar la presencia del aire.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que identificarán diferentes fuentes de aire en su entorno.

Sesión 3: El agua y su importancia para los seres vivos (45 minutos)

• Pregunta guía: ¿Por qué el agua es importante para los seres vivos?


• Investigación dirigida: Los alumnos buscarán información sobre la importancia del agua para los seres vivos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de observación y clasificación de diferentes tipos de agua.

Sesión 4: El suelo y su importancia para los seres vivos (45 minutos)

• Pregunta guía: ¿Por qué el suelo es importante para los seres vivos?


• Experiment