Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el día de las madres.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el día de las madres.

Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de poemas

• Presentar el tema del día de las madres y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen sobre poemas, canciones y juegos de palabras.


• Mostrar diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con el día de las madres.


• Realizar una lectura en voz alta de un poema sobre las madres y pedir a los alumnos que expresen sus opiniones e interpretaciones.


• Realizar una actividad de identificación de características de los poemas leídos, como rima, métrica, uso de metáforas, etc.

Sesión 2 (45 minutos): Creación de poemas y canciones

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los poemas.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Pedir a cada grupo que elabore un poema o canción dedicado a las madres.


• Brindar apoyo y guía a los alumnos durante el proceso de creación.


• Realizar una puesta en común de los poemas y canciones creados por cada grupo.


• Reflexionar sobre el valor de la creatividad y la originalidad en la creación de poemas y canciones.

Sesión 3 (45 minutos): Juegos de palabras y evaluación

• Introducir el concepto de juegos de palabras y su importancia en la creación literaria.


• Mostrar ejemplos de juegos de palabras relacionados con el día de las madres.


• Pedir a los alumnos que creen juegos de