Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Titulo: Valor estético del agua a través de la música

Objetivo de la clase (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el agua, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Relacionar el problema del uso excesivo del agua con la música

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve introducción al tema del día: "El valor estético del agua".


• Presentación del problema del uso excesivo del agua y su impacto ambiental.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del agua y su relación con nuestras vidas cotidianas.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su relevancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el agua, como pinturas, fotografías, poesías, canciones, etc.


• Exploración de la música como forma de expresión artística relacionada con el agua.


• Escucha de diferentes piezas musicales que representen el agua de manera estética.


• Análisis y discusión de las sensaciones, emociones y mensajes que transmiten las piezas musicales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas en que podemos expresar nuestro juicio estético sobre el agua a través de la música.

Cierre (10 minutos):

• Organización en grupos pequeños para la creación de una composición musical corta que exprese el valor estético del agua.


• Práctica y ensayo de las composiciones musicales en grupo.


• Presentación de las composiciones musicales ante el resto de la clase y retroalimentación por parte de los compañeros.


• Reflexión final sobre la importancia d