Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Explicar con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no conocen el cuidado de las plantas, ya que juegan con ellas.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción del tema y planteamiento del problema

• Presentación del tema: Los seres vivos y su relación con los elementos naturales.


• Pregunta provocadora: ¿Qué crees que necesitan las plantas para vivir?


• Actividad de exploración: Observación de diferentes plantas y su entorno.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar las plantas para que crezcan sanas y fuertes?

Sesión 2 (45 minutos): Indagación sobre los elementos necesarios para las plantas

• Actividad de indagación: Elaboración de un experimento para descubrir la importancia del agua y la luz solar en el crecimiento de las plantas.


• Registro de observaciones y conclusiones sobre el experimento.


• Reflexión grupal: Identificación de la importancia del agua y el sol para las plantas.

Sesión 3 (45 minutos): Indagación sobre el suelo y el aire

• Actividad de indagación: Observación y manipulación de diferentes tipos de suelo.


• Registro de observaciones y conclusiones sobre la importancia del suelo para las plantas.


• Actividad de indagación: Experimento para descubrir la importancia del aire en el crecimiento de las plantas.

Sesión 4 (45 minutos): Cuidado de las plantas

• Actividad práctica: Elaboración de macetas con plantas pequeñas.


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