Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

NORMA ELIAS
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo: Indagar saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que impactan en la naturaleza y en la salud.

  • Presentación de un video corto sobre el impacto de estas actividades.

  • Formulación de preguntas de indagación sobre la relación entre las actividades humanas, la naturaleza y la salud.


Sesión 2:



  • Distribución de los alumnos en grupos pequeños.

  • Investigación guiada sobre diferentes culturas y pueblos que han desarrollado prácticas sustentables en relación a la naturaleza y la salud.

  • Cada grupo deberá investigar sobre una cultura o pueblo en específico y recopilar información sobre sus prácticas.

  • Registro de la información obtenida y selección de las prácticas más relevantes.


Sesión 3:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Análisis y reflexión sobre las prácticas sustentables encontradas y su impacto en la naturaleza y la salud.

  • Identificación de elementos comunes entre las diferentes prácticas y su relación con la interculturalidad crítica.

  • Formulación de estrategias para aplicar estas prácticas en el contexto de los alumnos.


Sesión 4:



  • Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Realización de una actividad práctica relacionada con una de las prácticas sustentables encont