Comunicación y representación técnica - Elaboración de representaciones gráficas para ampliar las posibilidades de comunicación sobre el problema de la desnutrición.

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica - Elaboración de representaciones gráficas para ampliar las posibilidades de comunicación sobre el problema de la desnutrición.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas sobre el funcionamiento y diseño de las producciones técnicas relacionadas con el problema de la desnutrición, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: la desnutrición como un problema de salud global y la importancia de comunicar de manera efectiva las soluciones técnicas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la desnutrición.


• Introducir la técnica de la representación gráfica como medio de comunicación.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignar a cada uno un aspecto de la desnutrición (causas, consecuencias, soluciones técnicas, etc.).


• Solicitar a los grupos que elaboren una representación gráfica de su aspecto asignado, utilizando elementos visuales y simbólicos.


• Proporcionar materiales como papel, lápices de colores y marcadores para que los alumnos desarrollen sus representaciones.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su representación gráfica y explique el mensaje que desea transmitir.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la comunicación efectiva para abordar problemas como la desnutrición.


• Realizar una ref