Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reconocer que los números son infinitos y que también pueden ayudar a resolver operaciones.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una colección de hasta 5 elementos (por ejemplo, manzanas) y pedirles que los cuenten y los ordenen de forma ascendente y descendente.


• Discusión en grupo sobre las formas de representar los números y la importancia de contar y ordenar en situaciones cotidianas.


• Actividad de aplicación: Los alumnos crearán tarjetas numéricas del 1 al 5 utilizando materiales de su elección (colores, papel, etc.) y realizarán diferentes representaciones de la cantidad de elementos de una colección.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una colección de hasta 10 elementos (por ejemplo, lápices) y pedirles que los cuenten y los ordenen de forma ascendente y descendente.


• Discusión en grupo sobre las formas de interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección.


• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán juegos en parejas en los que tendrán que contar y ordenar colec