Interacción motriz
Jose Gustavo Concho- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Objetivo de la clase: Promover la participación colectiva y la interacción motriz en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, fomentando ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la necesidad de interacción y participación colectiva entre los alumnos en actividades motrices.
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participante: Se realizará un seguimiento de la participación de los alumnos durante las actividades motrices, registrando cómo interactúan con sus compañeros, toman decisiones y promueven la participación colectiva.
Autoevaluación: Los alumnos deberán reflexionar sobre su propio desempeño en relación a la participación colectiva y la interacción motriz, identificando áreas de mejora y proponiendo estrategias para promover un ambiente de aprendizaje y actitudes asertivas.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática: "La importancia de la interacción y participación colectiva en actividades motrices".
- Presentación del problema a abordar: "ES MUY NECESARIA LA INTERACCIÓN Y PARTICIPACIÓN COLECTIVA ENTRE LOS ALUMNOS EN ACTIVIDADES MOTRICES".
- Breve discusión sobre el impacto de la interacción y participación colectiva en la mejora de las habilidades motrices y el trabajo en equipo.
Desarrollo:
- Actividad de calentamiento: Juego de relevos en equipos, donde los alumnos deberán interactuar y colaborar para completar el recorrido lo más rápido posible.
- Presentación de una situación de iniciación deportiv