Narración de historias mediante diversos lenguajes

Jimena Juarez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo PDA: Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Actividad para estudiantes con problemas de conducta.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras historias


Objetivo específico: Reconocer y valorar la diversidad cultural a través de la narración de historias.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una ronda de presentación, donde cada alumno comparta el nombre de su cuento o historia favorita.

  2. Desarrollo: Leer en voz alta un cuento que refleje la diversidad cultural y discutir sobre los personajes, el escenario y la trama.

  3. Cierre: Realizar un dibujo o collage sobre su historia favorita, resaltando los elementos culturales presentes en ella.


Sesión 2:
Título: Modificando nuestras historias


Objetivo específico: Utilizar recursos de los lenguajes para modificar eventos, lugares o personajes de diferentes narraciones.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar el cuento leído en la sesión anterior y solicitar a cada alumno que modifique algún aspecto de la historia (personajes, lugar, final, etc.).

  2. Desarrollo: Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen su versión modificada del cuento.

  3. Cierre: Compartir las diferentes versiones de la historia modificada y reflexionar sobre las emociones y vivencias propias que se reflejaron en cada versión.


Sesión 3:
Título: C