Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Nivel educativo: Primaria 6º
Objetivo: Evaluar la asertividad para expresar emociones sin perjudicar a otra persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dentro del aula y ante los cambios de ánimo entre algunos alumnos se realizan acciones que quedan fuera de la sana convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema y sensibilización: Iniciar la sesión planteando el problema de convivencia dentro del aula y sus consecuencias negativas. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles causas y soluciones.


• Actividad creativa en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren una lista de situaciones conflictivas que puedan ocurrir en el aula y posibles soluciones para resolverlas.


• Reflexión y debate: Al finalizar la actividad, realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos y generar un debate sobre la importancia de la asertividad y la expresión de emociones sin perjudicar a los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de casos reales: Presentar a los alumnos casos reales de situaciones conflictivas que se han dado en el aula. Pedirles que, en grupos, analicen cada caso y propongan soluciones utilizando la creatividad y la toma de decisiones.


• Puesta en común y debate: Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos y generar un debate sobre la importancia de tomar decisiones asertivas y creativas en situaciones conflictivas.


• Elaboración de un plan de acción: En grupos, los alumnos deberán elaborar un plan de acción para promover la sana convivencia en el aula y prevenir situaciones c