Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de representar gráficamente las ideas y descubrimientos que encontramos en nuestro entorno.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema. Resaltar las imágenes y la forma en que representan las ideas del texto.


• Actividad 1: Los alumnos dibujarán una escena del cuento utilizando colores y elementos que consideren relevantes.


• Actividad 2: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán qué ideas o descubrimientos representaron en ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recorrido por la comunidad: Los alumnos realizarán una visita a lugares de su comunidad donde puedan encontrar textos como letreros, carteles, rótulos, etc.


• Actividad 1: Los alumnos tomarán fotografías de los textos que encuentren y posteriormente las imprimirán.


• Actividad 2: En clase, los alumnos pegarán las fotografías en un mural y escribirán al lado de cada una qué idea o descubrimiento representa el texto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema de la identificación de los miembros de la familia: Explicar a los alumnos que van a aprender a representar gráficamente a los miembros de su familia.


• Actividad 1: Los alumnos dibujarán a su familia utilizando elementos como círculos, líneas, colores, etc. y escribirán el nombre de cada miembro.


• Actividad 2: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán cómo r