Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación de la clase y del tema a tratar.


• Realizar una breve introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivar a los alumnos a compartir creaciones literarias que conozcan de su comunidad o lugar de interés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes creaciones literarias mencionadas por los alumnos.


• Comentar y discutir brevemente sobre cada una de ellas, destacando sus características principales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria para investigar más a fondo.


• Los grupos deberán investigar sobre la historia, características, autores destacados y ejemplos de la creación literaria asignada.


• Los alumnos deberán buscar ejemplos de estas creaciones en su comunidad o lugar de interés.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Se promoverá la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Se resaltarán las simil