Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Objetivo PDA: Problematizar acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema a atender de manera interdisciplinar: Confunden poder con respeto y lo extienden hacia el entorno social y educativo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Motivación inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de poder y respeto en el entorno social y educativo.


• Exposición del problema a tratar, relacionándolo con el tema de las tensiones en el siglo XX y el surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios (Historia, Lengua y Filosofía).


• Entrega de material de investigación sobre el surgimiento del fascismo y las características adquiridas en Alemania, Italia y España.


• Tiempo para que los grupos analicen y discutan la información recopilada, y generen preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Orientación por parte del docente para que los grupos identifiquen las similitudes y diferencias entre los casos de Alemania, Italia y España, y cómo se relacionan con la confusión entre poder y respeto.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas generadas por cada grupo.


• Elaboración de una lista de preguntas en conjunto, relacionadas con el tema y el problema planteado.


• Acuerdos sobre los roles y responsabilidades de cada integrante del grupo para la siguiente sesión.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Recordat