Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

yiyi silver
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo PDA: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de participación en la discusión y argumentación de acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales.

  2. Evaluación por pares de la propuesta de acciones de denuncia y promoción de la igualdad de género y el rechazo a la violencia.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Presentar estadísticas alarmantes sobre estos temas en el país o región.

  • Plantear el problema central: la necesidad de promover acciones que promuevan la igualdad de género y el rechazo a la violencia.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes casos de violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Cada grupo debe analizar el caso asignado, identificar las medidas de protección y los mecanismos de denuncia posibles, así como las acciones que promuevan la igualdad de género y el rechazo a la violencia.

  • Los grupos