Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: Conocimiento y uso de instructivos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Instructivos


• Conversación sobre la importancia de los instructivos en nuestra vida diaria.


• Actividad: Los alumnos traerán instructivos de diferentes productos (juguetes, alimentos, juegos, etc.) y los compartirán con el resto de la clase. Analizarán en grupos las características comunes de los instructivos.

Sesión 2:

• Introducción al género instructivo: Características y estructura.


• Lectura y análisis de instructivos en clase.


• Actividad: Los alumnos crearán un instructivo sencillo para armar un juguete o hacer una manualidad. Deberán incluir los pasos necesarios y las ilustraciones correspondientes.

Sesión 3:

• Uso de instructivos en el ámbito comunitario.


• Conversación sobre diferentes actividades que se pueden realizar siguiendo instructivos comunitarios.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre alguna actividad comunitaria que requiera seguir instructivos, como por ejemplo, preparar alimentos para una merienda comunitaria. Deberán traer el instructivo correspondiente y compartirlo en clase.

Sesión 4:

• Práctica de lectura de instructivos.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se entregarán instructivos de actividades sencillas (juegos de mesa, manualidades, recetas, etc.). Deberán practicar la lectura de los instructivos y realizar las ac