Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo las manifestaciones artísticas y culturales de nuestra comunidad
Objetivo específico: Identificar diferentes formas de expresiones artísticas presentes en la comunidad

Actividades:

1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre las diferentes formas de expresión artística que han observado en su comunidad. Mostrar imágenes de distintas manifestaciones artísticas (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.) y preguntar a los alumnos si las reconocen.


2. Observación y reflexión: Invitar a los alumnos a observar el entorno de la escuela y buscar manifestaciones artísticas presentes en él (murales, esculturas, canciones, etc.). Realizar una lista en conjunto.


3. Registro gráfico: Proporcionar a los alumnos lápices y hojas de papel, y pedirles que dibujen alguna manifestación artística que hayan observado y que les haya llamado la atención.


4. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y describir lo que han dibujado. Promover la reflexión y el diálogo sobre las diferentes formas de expresión artística presentes en la comunida