Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los diversos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Expresar emociones y regular conducta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociéndonos y compartiendo emociones"

Objetivo específico: Los alumnos identificarán diferentes emociones y serán capaces de expresarlas oralmente.

Desarrollo:

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes emociones mediante imágenes o tarjetas.


• En parejas, los alumnos compartirán una situación en la que hayan experimentado una de las emociones identificadas y la relatarán oralmente a sus compañeros.

Sesión 2: "Descubriendo nuestras necesidades"

Objetivo específico: Los alumnos identificarán sus necesidades y serán capaces de expresarlas oralmente.

Desarrollo:

• Iniciar la sesión con una dinámica en la que los alumnos compartan una necesidad básica que tengan en ese momento.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen diferentes tipos de necesidades (físicas, emocionales, sociales, etc.) y las clasifiquen.


• En parejas, los alumnos compartirán una necesidad que hayan identificado y la expresarán oralmente a sus compañeros.

Sesión 3: "Compartiendo