Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar las características de diversos textos literarios creaciones tradicionales y contemporáneos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema a abordar: Identificar las características de diversos textos literarios creaciones tradicionales y contemporáneos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos y juegos de palabras.


• Lectura de ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Análisis y discusión de las características de cada tipo de creación literaria.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y buscarán ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en su comunidad o en un lugar de interés.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de promover la lectura de e