Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

DORA IRMA RIOS
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Se incorporarán diferentes asignaturas para abordar el problema de proyecto para transformar condiciones que atentan contra los D.H. y la cultura democrática.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de participación en el proyecto de la comunidad.

  2. Autoevaluación sobre el impacto del proyecto en la transformación de las condiciones que atentan contra los D.H. y la cultura democrática.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué problemáticas de nuestra comunidad conocemos? ¿Cuáles de ellas afectan los derechos humanos y la cultura democrática?


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un caso real de una problemática en la comunidad que atenta contra los derechos humanos y la cultura democrática.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de una problemática específica para cada equipo.

  • Investigación en línea sobre la problemática asignada y recopilación de información relevante.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de la inf