Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Elaborar cuentos utilizando diferentes materiales para lograr exponer y comprender el tema a tratar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen.


• Explicar la importancia de la literatura en la cultura y su valor estético.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos una variedad de textos literarios escritos en español o traducidos.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto de su libre elección y lo lean en silencio.


• Realizar una lectura en voz alta de fragmentos de algunos textos seleccionados.


• Fomentar la participación de los alumnos para que expresen sus opiniones y comentarios sobre los textos.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre el valor estético de los textos literarios.


• Motivar a los alumnos a elaborar comentarios sobre los textos leídos y a promover su lectura entre sus compañeros o familiares.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el problema a abordar: elaborar cuentos utilizando diferentes materiales.

Fase de desarrollo:

• Explicar a los alumnos que tendrán que crear un cuento utilizando materiales diversos, como recortes de rev