Sentido de pertenencia e identidad personal y social en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de pertenencia e identidad personal y social en la comunidad

Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del objetivo y la importancia de fortalecer el sentido de pertenencia en la comunidad.


• Actividad de reflexión en grupos pequeños sobre los lugares con valor histórico y las prácticas socio culturales de la comunidad.


• Elaboración de un listado conjunto de lugares y prácticas destacadas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de identidad personal y social.


• Lectura de un texto informativo sobre la historia y fundación de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los eventos y logros más importantes de la historia de la comunidad.


• Registro en un organizador gráfico de los eventos destacados.

Sesión 3:

• Distribución de los eventos destacados entre los estudiantes.


• Investigación individual sobre un evento asignado.


• Elaboración de un pequeño texto informativo sobre el evento.


• Socialización de los textos y creación de un mural o cartel con los eventos importantes de la historia de la comunidad.

Sesión 4:

• Caminata por la comunidad para visitar los lugares con valor histórico identificados.


• Registro de las visitas a través de fotografías o dibujos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estos lugares y su influencia en la identidad