Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología, con el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos":

Objetivo (PDA):
Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología de Aprendizaje servicio.
Enfoque interdisciplinar, atendiendo al problema: LOS ALUMNOS NO IDENTIFICAN LOS USOS E IMPLICACIONES QUE TIENE LA ENERGIA EN LOS PROCESOS TECNICOS.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles son los usos más comunes de la energía en los procesos técnicos?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles usos de la energía en diferentes procesos técnicos.


• Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel para visualizarlas.

Desarrollo:

• Presentar una breve exposición sobre los conceptos básicos de energía y su importancia en los sistemas técnicos.


• Mostrar ejemplos concretos de diferentes procesos técnicos y cómo se utilizan distintas formas de energía en cada uno.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los diferentes tipos de energía presentes en objetos o artefactos de uso cotidiano.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las implicaciones que tiene el uso de la energía en los procesos técnicos.


• Plantear preguntas como: "¿Qué riesgos pueden surgir si se utiliza de forma irresponsable la energía en los procesos técnicos?", "¿Cómo podemos tomar decisiones responsables r