Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Fortalecer y reconocer habilidades motrices, la inclusión y la convivencia a la hora de jugar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades para jugar y participar en actividades físicas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos y actividades físicas que les gustan a los alumnos.


• Organización de grupos: Formar equipos de trabajo pequeños, mezclando a los alumnos con diferentes habilidades motrices.


• Desarrollo de actividad física inclusiva: Realizar un juego de relevos en el que los equipos tengan que adaptar sus movimientos según las condiciones del juego.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido sobre capacidades y habilidades motrices.


• Actividad de integración: Realizar una dinámica de confianza y colaboración en la que los alumnos tengan que adaptar sus movimientos de forma conjunta para superar un desafío.


• Juego inclusivo: Realizar un juego de circuito en el que los alumnos tengan que adaptar sus movimientos para superar obstáculos y desafíos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la inclusión: Realizar una actividad de reflexión grupal sobre la importancia de incluir a todos los compañeros en las actividades físicas y jugar de forma respetuosa.


• Actividad de cooperación: