Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Exploración del conocimiento previo sobre el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en el proceso de resolución de problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Presentación de ejemplos de problemas que requieren de este tipo de pensamiento.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación de los alumnos.


• Formación de equipos de trabajo interdisciplinar, considerando la diversidad de género en cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Asignación de una tarea de investigación a los alumnos: buscar y seleccionar un problema real que pueda ser abordado en la próxima sesión.


• Explicación de los criterios de evaluación y entrega de los instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y tareas asignadas en la sesión anterior.


• Puesta en común de los problemas seleccionados por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de encontrar los insumos y medios técnicos adecuados para la resolución de problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en equipos para identificar y organizar los insumos y medios técnicos necesarios para abordar el problema