La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Problema a atender: Falta de interés

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante estudiar la tabla periódica y comprender sus propiedades?


3. Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños sobre lo que los alumnos ya saben sobre la tabla periódica.

Desarrollo:

1. Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica (número atómico, grupos y periodos).


2. Presentación de ejemplos de elementos representativos y sus propiedades.


3. Actividad en grupos: los alumnos seleccionarán un elemento de la tabla periódica y buscarán información sobre sus propiedades periódicas.


4. Los alumnos compartirán sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre las propiedades periódicas de los elementos.

Cierre:

1. Recapitulación de los conceptos aprendidos.


2. Reflexión individual por escrito sobre la importancia de comprender las propiedades periódicas de los elementos químicos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Pregunta motivadora: ¿Qué relación puede existir entre las propiedades periódicas de los elementos y su comportamiento químico?

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