Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Materia: Español

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Fomentar el pensamiento crítico y creativo de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para la comprensión y apreciación de la literatura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen los alumnos.


• Comentar sobre la importancia de estas creaciones en la cultura y la transmisión de valores.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles investigar sobre un tipo de creación literaria.


• Cada grupo deberá presentar su investigación ante el resto de la clase, incluyendo ejemplos y características de las creaciones literarias que han investigado.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las creaciones literarias en la cultura y su relevancia en la actualidad.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar y traer ejemplos de creaciones literarias tradic