Preservemos nuestro ecosistema

Plan de clase

Título: Preservemos nuestro ecosistema

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinaria a atender: Dificultad para intercambiar puntos de vista sobre el cuidado del agua y su ecosistema.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del problema: "¿Cuáles son las dificultades para intercambiar puntos de vista sobre el cuidado del agua y su ecosistema en nuestra comunidad?"


• Lluvia de ideas sobre el cuidado del agua y su importancia.


• Actividad: Visualización de imágenes de diferentes ecosistemas acuáticos y su relación con la vida humana.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar el agua y su ecosistema.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• División de los alumnos en equipos de trabajo.


• Asignación de tareas de investigación sobre los diferentes ecosistemas acuáticos presentes en su comunidad.


• Búsqueda de información en libros y recursos digitales.


• Registro de la información recopilada.

Sesión 3: Análisis de la problemática (45 minutos)

• Puesta en común de la información recolectada por cada equipo.


• Debate sobre las dificultades para intercambiar puntos de vista sobre el cuidado del agua y su ecosistema.


• Identificación y registro de las principales ideas