Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

MIGUEL ANGEL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos y poemas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de seleccionar cuentos y poemas mexicanos a partir de sus intereses y gustos, y compartir los motivos de su elección.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en el análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.

  2. Revisión de algunos cuentos y poemas: Leer en voz alta algunos cuentos y poemas para que los alumnos puedan familiarizarse con diferentes estilos y temáticas.

  3. Reflexión personal: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus intereses y gustos personales, y que seleccionen un cuento y un poema mexicano que les llame la atención.

  4. Compartir motivos de elección: Invitar a los alumnos a compartir los motivos por los cuales eligieron el cuento y el poema seleccionados. Promover el respeto y la escucha activa entre los compañeros.


Sesión 2: Características de un cuento (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de concretar las características de un cuento.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los cuentos seleccionados por los alumnos.

  2. Definición de cuento: Explicar a los alumnos las características generales de un cuento, como la breve extensión, la presencia de personajes, la existencia de un conflicto y una resolución, entre otros.

  3. Análisis de cuentos mexicanos: Leer en voz alta un cuento mexicano y analizarlo en conjunto para identificar las características mencionadas anteriormente.

  4. Taller de escritura: