Introducción a los recursos y juegos del lenguaje

Plan de clase

Objetivo de la planeación: Fortalecer la diversidad de formas de expresión oral a través de recursos y juegos del lenguaje que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares, permitiendo a los alumnos experimentar con los recursos de los lenguajes y crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de los juegos del lenguaje y su relación con la diversidad cultural y lingüística.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionan juegos del lenguaje que conocen.


• Presentación de diferentes recursos y juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


• Los alumnos crean en parejas un juego del lenguaje utilizando los recursos aprendidos.

Sesión 2:
Tema: Adivinanzas y trabalenguas

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Explicación sobre las adivinanzas y trabalenguas.


• Juego de adivinanzas en el que los alumnos deben adivinar el objeto o animal descrito.


• Los alumnos crean en grupos pequeños adivinanzas y trabalenguas para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:
Tema: Canciones y rimas

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Explicación sobre las canciones y rimas.


• Enseñanza de una canción o rima tradicional de la comunidad o de otro lugar.


• Los alumnos, en parejas, crean una canción o rima utilizando palabras y sonidos de su entorno.

Sesión 4:
Tema: Coplas y otros juegos del lenguaje

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Exp