Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Margarito Martínez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo (PDA): Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde aprenderán a utilizar las producciones gráficas para establecer vínculos con otras personas.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que traigan una fotografía de su familia y la peguen en el pizarrón. Luego, en grupos pequeños, invitarlos a escribir el nombre de cada miembro de su familia debajo de la foto utilizando letras móviles.

  • Cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia y cómo podemos comunicarnos con ellos a través de la escritura.


Sesión 2:



  • Actividad: En grupos, pedir a los alumnos que creen tarjetas de cumpleaños para sus compañeros de clase. Deben escribir el nombre del compañero y un mensaje breve.

  • Cierre: Invitar a los alumnos a entregar las tarjetas y explicar la importancia de celebrar los cumpleaños y hacer sentir especiales a los demás.


Sesión 3:



  • Actividad: Organizar una visita a una institución cercana, como un asilo de ancianos o una biblioteca. Los alumnos deberán escribir una carta de invitación para entregar a los responsables de la institución. Posteriormente, deberán esc