Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Hardllex Hardllex
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia

  • Presentación del tema: "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria"

  • Explicación del objetivo de la clase



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Juego de roles (15 minutos)



    • Los alumnos se dividirán en parejas y cada pareja representará una situación en la que deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Pueden usar gestos, lenguaje corporal o palabras para expresarse. Después de cada representación, se realizará una breve reflexión en grupo sobre las formas de comunicación utilizadas.



  • Actividad 2: Conversación en grupos (15 minutos)



    • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les dará un tema para conversar y compartir sus experiencias, emociones, gustos, ideas o saberes relacionados con el tema. Cada alumno tendrá la oportunidad de expresarse oralmente y escuchar a los demás. Se fomentará la participación de todos los miembros del grupo.





  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad y cómo nos ayuda a entender y conectarno