Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de Clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento que fomente la participación y la reflexión sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Presentación del problema a atender: Los jóvenes no comprenden el lenguaje.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de diferentes textos en inglés que promuevan la preservación y conservación de las lenguas.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de las lenguas y los desafíos que enfrentan en la actualidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles propuestas para conservar y preservar las lenguas.


• Selección de las mejores propuestas en cada grupo.

Sesión 2:

• Exposición de las propuestas seleccionadas por cada grupo.


• Discusión y análisis colectivo de las propuestas presentadas.


• Elección de las propuestas más viables y efectivas para llevar a cabo como proyecto comunitario.


• Organización de los equipos de trabajo para la implementación de las propuestas seleccionadas.

Sesión 3:

• Desarrollo de las propuestas a través de la investigación en inglés.


• Planificación y diseño de un producto final en inglés que difunda las pr