Introducción al tema y exploración del entorno

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas que conocen y dónde las han visto.


• Mostrar imágenes de diferentes formas y preguntar a los alumnos si las reconocen y dónde las han visto.


• Salir al patio o a una zona segura del colegio y pedir a los niños que busquen y señalen diferentes formas en el entorno. Registrar las respuestas en una lista.


• Regresar al salón y compartir las respuestas obtenidas. Fomentar el intercambio de ideas y la comunicación entre los alumnos.

Sesión 2: Observación y comparación de formas (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes formas geométricas y figuras, tanto impresas como objetos reales.


• Pedir a los niños que observen las formas y las comparen entre sí, identificando semejanzas y diferencias.


• Realizar actividades de clasificación, donde los niños agrupen las formas según sus características comunes.


• Fomentar la comunicación entre los alumnos, animándolos a explicar sus elecciones y escuchar las respuestas de sus compañeros.

Sesión 3: Desplazamientos y reconocimiento de formas (45 minutos)

• Realizar una actividad de movimiento, donde los alumnos realicen diferentes desplazamientos por el salón o el patio.


• Durante el recorrido, pedir a los niños que identifiquen y señalen las formas que encuentren en su camino.


• Fomentar la comunicación entre los alumnos, animándolos a describir las formas que encontraron y compartir sus descubrimientos con los demás.

Sesión 4: Creación de un mapa de formas (45 minutos)

• Proporcionar a cada niño una hoja