Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: La falta de tiempo y de material.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Diálogo inicial sobre las diferentes formas de lenguaje que utilizamos para expresarnos.


• Lectura de un cuento o poema que aborde la temática.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de dibujos, gestos y palabras.


• Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al expresarnos? ¿Qué importancia tienen las diferentes formas de lenguaje?

Sesión 2: Exploración y experimentación con diferentes formas de lenguaje (45 minutos)

• Recordatorio del tema y la actividad realizada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes materiales y recursos (papel, colores, música, objetos variados, etc.) que pueden utilizarse para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con estos materiales y recursos para expresarse.


• Observación y registro de las diferentes formas de lenguaje utilizadas por los alumnos.


• Reflex