Las tensiones en el siglo XX - El impacto del neoliberalismo en diferentes segmentos sociales

Francisco Javier Zàrate
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe como el neoliberalismo implica progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros, asume una posición desde sus condiciones de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX


Tema: Las tensiones en el siglo XX - El impacto del neoliberalismo en diferentes segmentos sociales


Objetivo (PDA): Describir cómo el neoliberalismo implica progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros, asumiendo una posición desde sus propias condiciones de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Analizar los progresos que generó el liberalismo en algunos sectores de la población".


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX - El impacto del neoliberalismo en diferentes segmentos sociales".

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por neoliberalismo y sus posibles implicaciones en la sociedad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: "Analizar los progresos que generó el liberalismo en algunos sectores de la población".

  • Revisión de conceptos clave: neoliberalismo, progreso, retroceso, segmentos sociales.

  • Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y asignación de roles.

  • Investigación en grupo: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre los progresos generados por el liberalismo en diferentes sectores de la población. Deberán buscar ejemplos y fundamentar su posición desde sus propias condiciones de vida.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo expondrá brevemente los progresos identificados y compartirá su posición desde sus condiciones de vida.

  • Reflexión final: ¿Cómo afecta el neoliberalismo a distintos segmentos sociales? ¿Qué implicaciones t