Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1: Introducción al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

• Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Pregunta inicial: ¿saben qué es un poema? ¿y un juego de palabras?


• Breve explicación de los conceptos de poema, canción y juego de palabras.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura en voz alta de un poema corto y sencillo.


• Conversación sobre el contenido del poema y las emociones que transmite.


• Actividad grupal: los alumnos deberán crear un poema en conjunto, tomando como base el tema de "la amistad".

3. Cierre (10 minutos)

• Socialización de los poemas creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la creación de poemas para expresarse y comunicarse.

Sesión 2: Trabalenguas y chistes

• Objetivo: Trabajar la inferencia de sentido y significado a partir de la lectura y socialización de trabalenguas y chistes.


• Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso breve de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación del tema de los trabalenguas y los chistes.


• Ejemplo de un trabalenguas y un chiste.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura en voz alta de varios trabalenguas y chistes.


• Conversación sobre el sentido y significado de los trabalenguas y chistes.


• Actividad grupal: los alumnos deberán crear un trabalenguas o un chiste.

3. Cierre (10 minutos)

• Socialización de los trabajos realizados por