Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en actividades grupales.


2. Presentación oral sobre la postura de rechazo a la violencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el tema de la comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad de motivación como la presentación de un video o una historia corta que ejemplifique la importancia de la comunicación asertiva en la erradicación de la violencia.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar la importancia de reflexionar sobre la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de violencia que puedan haber presenciado o experimentado.


• Pedir a los grupos que discutan y reflexionen sobre la situación asignada, identificando los diferentes roles y las consecuencias de la violencia.


• Cada grupo deberá preparar una presentación oral en inglés donde expongan su reflexión, argumenten su postura de rechazo a la violencia y propongan formas de mejorar la comunicación asertiva en esas situaciones.

Cierre:

• Cada grupo presentará su reflexión y propuestas ante el resto de la clase.


• Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio para discutir y debatir sobre las diferentes posturas e