Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Existe muy poca comprensión de problemas matemáticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinar sobre la falta de comprensión de problemas matemáticos.
   b. Plantear la importancia de comprender y resolver problemas matemáticos en la vida cotidiana.

   
   



2. Exploración (15 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por sucesión numérica.
   b. Proporcionar a los estudiantes tarjetas con números naturales de hasta seis cifras.
   c. Pedir a los estudiantes que organicen los números de manera ascendente en grupos.

   
   



3. Explicación (15 minutos):
   a. Facilitar una discusión en grupo sobre la organización de los números naturales de manera ascendente.
   b. Introducir la noción de sucesión numérica y su representación oral.
   c. Mostrar ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.

   
   



4. Práctica (5 minutos):
   a. Pedir a los estudiantes que, en parejas, expresen oralmente una sucesión numérica ascendente a partir de un número dado.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):
   a. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.

   
   



2. Exploración (15 minutos):
   a. Proporcionar a los estudiantes tarjetas con números naturales de hasta seis cifras.
   b. Pedir a los es