Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo de Aprendizaje:
Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Relatar e investigar sucesos familiares, escolares y comunitarios en inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y calentamiento: Repaso de vocabulario relacionado con sucesos significativos.


2. Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la interculturalidad crítica.

Desarrollo:

1. Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán en pequeños grupos los sucesos significativos que recuerden en sus familias, escuelas, comunidades y sociedad.


2. Investigación en grupos: Los estudiantes seleccionarán un suceso significativo para investigar más a fondo. Pueden buscar información en libros, internet, entrevistar a miembros de la comunidad, etc.


3. Preparación de entrevistas: Los estudiantes crearán preguntas para entrevistar a personas involucradas en el suceso seleccionado.

Cierre:

1. Presentación de entrevistas: Algunos estudiantes compartirán las entrevistas realizadas y narrarán el suceso significativo en inglés.


2. Reflexión: Los estudiantes comentarán sobre lo aprendido en la clase y cómo este conocimiento contribuye a la interculturalidad crítica.

Sesión 2:

Inicio:

1. Calentamiento: Juego de vocabulario relacionado con sucesos significativos.


2. Revisión del objetivo de la clase ant