Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad

Victoria López
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


PDA: Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de hábitos saludables.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al proyecto: Presentación del tema "Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad". Explicación del objetivo de difundir información relevante en soportes impresos o electrónicos.

  • Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés para el grupo y selección de uno para la elaboración de una nota informativa.

  • Actividad principal: Los alumnos investigarán sobre el tema seleccionado y organizarán la información relevante en una estructura de nota informativa.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas sobre la estructura de la nota informativa.

  • Actividad principal: Los alumnos redactarán la nota informativa de acuerdo a la información recopilada en la sesión anterior.

  • Actividad complementaria: Presentación de ejemplos de periódicos murales, boletines comunitarios, blogs y portales de internet donde se difunden notas informativas. Discusión sobre las características y elementos presentes en cada uno.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas sobre la reda