Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Objetivo: Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a los sistemas sexuales primarios y secundarios.


• Actividad: Observación de imágenes del cuerpo humano y reconocimiento de los órganos sexuales primarios y secundarios.


• Discusión en grupo sobre las diferencias entre los cuerpos de niñas y niños y los cuerpos de adolescentes.


• Registro de las respuestas y representación de los órganos sexuales primarios y secundarios en una lámina individual.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Comparación de las representaciones de los órganos sexuales primarios y secundarios.


• Actividad: Observación de fotografías de adolescentes y discusión sobre los cambios físicos que se presentan durante la pubertad.


• Elaboración de una lista de los cambios más relevantes y su relación con el desarrollo biológico del ser humano.


• Registro de las respuestas en una tabla comparativa.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad anterior: Análisis de la tabla comparativa de cambios físicos durante la pubertad.


• Actividad: Lectura de textos informativos sobre las implicaciones socioculturales de los cambios físicos en la pubertad y adolescencia